Camina

Città amiche dell'infanzia e dell'adolescenza sostenibile e partecipata

Imparare la democrazia
I Consigli dei ragazzi nella provincia di Bologna e l'esperienza di Casalecchio di Reno
a cura di Anna Baldoni e Valter Baruzzi

Sommario
Presentazioni

Promuovere l’educazione alla pace e alla cittadinanza di Beatrice Draghetti

La partecipazione dei ragazzi alla vita della comunità di Elena Iacucci

Premessa
	Imparare a partecipare di Valter Baruzzi e Anna Baldoni

Introduzione
	Dalla titolarità all’esercizio della democrazia di Massimiliano Tarozzi

Parte Prima - I Consigli dei ragazzi: un'occasione di partecipazione di bambini e ragazzi alla vita democratica
1.	I Consigli dei ragazzi di Anna Baldoni
1.1.	Che cosa sono i Consigli dei ragazzi?
1.2.	I Consigli dei ragazzi in Italia
1.2.1.	Un po’ di storia
1.2.2.	La situazione attuale in Italia

2.	La partecipazione dei bambini e degli adolescenti alla vita della comunità di Valter Baruzzi e Anna Baldoni
2.1.	Centralità della partecipazione
2.2.	La partecipazione nei documenti internazionali, nazionali e regionali
2.3.	I temi in gioco
2.3.1.	Le dimensioni della partecipazione dei bambini e dei ragazzi
2.3.2.	Persone in relazione, l'io e il noi
2.3.3.	Appartenenze: tra dimensione locale e globale
2.3.4.	Livelli della partecipazione e rischi di manipolazione
2.3.5.	Democrazia e governance
2.4.	Azioni e contesti orientati a promuovere la partecipazione di bambini e adolescenti
2.4.1.	L’esempio della Regione Emilia-Romagna
2.4.2.	Le Amministrazioni comunali
2.4.3.	Famiglie, ragazzi e scuola
2.4.4.	Attività associative, centri di aggregazione e animazione di strada
2.4.5.	Quale contesto per i Consigli dei ragazzi?

Parte seconda - La Provincia di Bologna e l'esperienza di Casalecchio di Reno
3.	I Consigli dei ragazzi in Provincia di Bologna di Anna Baldoni
3.1.	Il progetto “Nuovi cittadini di pace”
3.1.1.	Esiti degli incontri del tavolo di coordinamento
3.1.2.	Obiettivo di “Nuovi cittadini di Pace”: diffondere la conoscenza dei Consigli dei ragazzi
3.2.	Alcuni dati sulla provincia di Bologna
3.2.1.	Aspetti demografici
3.2.2.	La realtà bolognese
3.3.	Un’indagine esplorativa sui Consigli dei ragazzi in provincia di Bologna
3.3.1.	Obiettivi e fasi
3.3.2.	Gli strumenti dell’indagine
3.4.	Le carte d’identità dei Consigli
3.4.1.	I Consigli dei ragazzi della provincia di Bologna
3.4.2.	Identikit dei componenti dei Consigli
3.4.3.	Come lavorano i Consigli
3.4.4.	Temi, ambiti di intervento e progetti
3.4.5.	Gli adulti si preparano
3.4.6.	Tra il dire e il fare

4.	Il CCRR di Casalecchio di Reno
4.1.	La carta d’identità del CCRR di Casalecchio di Reno
4.1.1.	Casalecchio di Reno
4.1.2.	Le radici locali
4.1.3.	Come è nato il Consiglio dei ragazzi e delle ragazze (CCRR) di Casalecchio
4.1.4.	Perché un CCRR a Casalecchio? Le idee ispiratrici
4.1.5.	Primi passi: strategie e metodi
4.1.6.	I protagonisti
4.1.7.	I primi progetti
4.2.	Come lavora il Consiglio comunale dei ragazzi?
4.2.1.	La proposta di un percorso di lavoro
4.2.2.	Le regole del gioco proposte dai ragazzi per il loro Consiglio comunale
4.2.3.	Laboratori di approfondimento
4.2.4.	Progetti che divengono proposte per il territorio
4.2.5.	Le consultazioni
4.2.6.	Dialogo con la città
4.3.	Le prospettive dal punto di vista dei ragazzi
4.3.1.	Lavori in corso
4.3.2.	Il futuro della partecipazione a Casalecchio
4.4.	Quali indicazioni si possono trarre, in conclusione?

5.	Una conclusione per ricominciare di Valter Baruzzi
5.1	Risposte possibili
5.2	Il tema dell’ascolto
5.2.1.	Il tempo per ascoltare
5.2.2.	Facilitare, ovvero l’arte dell’ascolto
5.2.3.	Ma dove si trovano e come si formano i facilitatori?
5.2.4.	Quale rapporto professionale?

Indice dei box

Imparare la democrazia
I Consigli dei ragazzi nella provincia di Bologna e l'esperienza di Casalecchio di Reno
a cura di Anna Baldoni e Valter Baruzzi
Pagine 222
Edito da Carocci - € 22

Scaricaun abstract in .pdf
>> Presentazione .pdf

Per avere una copia del libro, rivolgersi direttamente alla Casa Editrice

by °prospero|multilab